Editora Ibero-Americana de Educação
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description: A Editora Ibero-Americana de Educação possui um dos melhores times de especialistas em editoração de e-books. Nosso foco é a editoração científica e publicações de Acesso Aberto. Nos orgulhamos, principalmente, da comunicação contínua com os autores durante todo o processo, desde a revisão inicial até a publicação. Fazemos relatórios técnicos transparentes e adequações necessárias, revisão gramatical, formatação de todo o conteúdo, normalização em ABNT e APA, diagramação e desenvolvimento de toda a identidade visual da obra. Agora, se você deseja a versão física, trabalhamos com o mínimo de 10 exemplares na versão impressa, os quais deverão ser solicitados via e-mail atendimento@editoraiberoamericana.com .
publisher: Editora Ibero-Americana de Educação
language: pt-BR
publication name: Editora Ibero-Americana de Educação
items: Perspectivas da integralidada no SUS
items: Saúde mental, perspectivas profissionais e evasão
items: Anais do 3º Seminário NEAME e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisas em Educação
items: ManiFESTA por uma educação sem juízo
items: Riscos, mapas e travessias
items: Interculturalidade, territorialização e docência
items: A dinâmica dos estilos cognitivos
items: Desafios contemporâneos e serviço social
items: Reflexões sobre educação, tecnologias e formação docente
items: Estilhaços
items: Serviço Social e educação
items: ANAIS XIV EIDE 2019
items: ANAIS X EIDE 2015
items: Ciências Sociais em Diálogo
items: Laser-Induced Breakdown Spectroscopy (LIBS)
items: Práticas Pedagógicas em Educação
items: PET Pedagogia
items: Ensino de Línguas e Tecnologias Móveis: políticas públicas, conceitos, pesquisas práticas em foco
items: A eleição direta de Diretor escolar: desafios na gestão democrática municipal
items: Educação Escolar em Ibero-América: 15 anos de trajetória
items: Diversidade sexual e de gênero na academia
items: Corpo, políticas e territorialidades: Tecnologia e Poder
items: Corpo, políticas e territorialidades: Subjetividades e diferença
items: Educação e Formação de Professores
items: Educação e Trabalho Docente
items: Experiências Formativas em Educação, Saúde e Ambiente na Pós Graduação
items: Empreendedorismo na prática

Perspectivas da integralidada no SUS
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description: A saúde não é um conceito estático, muito menos um fim; é um processo dinâmico que exige, acima de tudo, um olhar atento à totalidade da experiência humana. Com essa premissa, apresentamos esta obra, que mergulha no conceito de integralidade, um dos pilares mais humanos e, simultaneamente, mais desafiadores do Sistema Único de Saúde (SUS).
subject: Ciências da Saúde
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subject: Educação
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creator: Joaquim Teixeira Netto
creator: Valéria Teresa Saraiva Lino
creator: Ana Paula Menezes Bragança dos Santos
creator: Débora da Silva Albani Martins
creator: Sônia Aquilino Castilho
creator: Nádia Cristina Pinheiro Rodrigues
creator: Gisele O’Dwyer
creator: Carolina Cardoso Tricarico
creator: Ernani Costa Mendes
creator: Helga Rocha Pitta Portella Figueiredo
creator: Gustavo Corrêa Matta
creator: Rick Valério do Nascimento Silva
creator: Ângela Casanova
creator: Carolina Simone Souza Adania
creator: Kathie Njaine
creator: Pollyanna de Oliveira Silva
creator: Ariádina Heringer Figueredo
creator: Mariana Vercesi de Albuquerque
creator: Monica Martins
rights: Direitos autorais (c) 2026 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-12
publication date: 2026-03-12
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-51-7

Saúde mental, perspectivas profissionais e evasão
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description: O livro, organizado por Ana Lúcia de Castro, apresenta os resultados da pesquisa do grupo PET de Ciências Sociais da UNESP – Araraquara (2024-2025), que investigou o perfil dos estudantes e as causas da evasão no curso. A cada 100 ingressantes anuais, entre 30 e 40 deixam o curso, número que ultrapassou 50 durante a pandemia e permaneceu elevado mesmo após o retorno presencial em 2023. A pesquisa parte da hipótese de que a aceleração da vida cotidiana e a digitalização das relações sociais transformaram os modos de aprender e ensinar, ampliando o distanciamento entre universidade e sociedade. Somam-se a esses fatores o restrito mercado de trabalho e as dificuldades de permanência dos estudantes. As informações foram tratadas estatisticamente e categorizadas com o software NVivo. Em seguida, foram realizados grupos focais com egressos e ex-alunos, aprofundando as motivações e circunstâncias relacionadas à evasão. O processo também teve caráter formativo, possibilitando aos integrantes do grupo PET o desenvolvimento de competências em pesquisa social e análise de dados.
subject: Educação e Sociologia
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creator: Ana Lúcia de Castro
creator: Ana Júlia Teodoro Santos
creator: Anna Marques van der Veld
creator: Cássieli Valentim Fernandes Barbosa
creator: Fernanda de Oliveira Pereira
creator: Gabriel Santos Gonçalves
creator: Gustavo Oliveira Chabariberi
creator: João Gabriel de Faria
creator: Júlia Santos Coelho Silva
creator: Lupe Vargas Cherubini
creator: Maria Clara Baptista Pereira Catini
creator: Maria Eduarda Aparício
creator: Maria Luiza Lucena de Magalhães
creator: Murilo Azevedo Cunha
creator: Pedro Dominelli de Lucca
creator: Tarsila de Toledo Almeida
rights: Direitos autorais (c) 2025 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-11-10
publication date: 2025-11-10
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-50-0

Anais do 3º Seminário NEAME e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisas em Educação
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description: Os Anais do III Seminário NEAME e do Seminário Internacional de Estudos e Pesquisas em Educação reúnem reflexões contemporâneas sobre a escola em formação e suas múltiplas dimensões. Realizado em 17 de outubro de 2024, em formato híbrido, o evento foi organizado pelo Núcleo de Estudos Ampliados em Educação (NEAME/UNESP), com apoio dos grupos GEPESC (UFSCar) e GESTELD (UNESP), além da parceria internacional com a Universidade do Minho (Portugal). A coletânea de artigos expressa o compromisso coletivo com uma educação democrática, inclusiva e socialmente justa. Os trabalhos abordam temas como políticas públicas, gestão educacional, currículo, equidade de gênero, inclusão, educação especial, formação docente e avaliação, refletindo um panorama plural e crítico das práticas e pesquisas na área da educação. O evento contou ainda com a colaboração da Editora Ibero-Americana de Educação e do PAVEDESC, painel virtual que ampliou a participação da comunidade acadêmica. Estes anais afirmam a potência da pesquisa em rede e da construção coletiva do conhecimento, promovendo diálogos que fortalecem o papel transformador da escola na sociedade.
subject: NEAME
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creator: Sebastião de Souza Lemes
creator: Maria Fernanda Celli de Oliveira
creator: Evelin Louise Pavan Ribeiro Tebaldi
creator: Alba Valéria Baensi
creator: Alexsandra Gonçalves Zago
creator: Ana Lúcia Calbaiser da Silva
creator: Alessandra de Fátima Alves
creator: Ana Maura Martins Castelli Bulzoni
creator: Anna Luiza Kruger Vieira
creator: Cláudia Alencar Lopes
creator: Claudia Maria Remonti
creator: Cristina Danielle Pinto Lobato
creator: Denise Maria Margonari Favaro
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creator: Gilberto Abreu de Oliveira
creator: Heloíse Murgo de Godoy
creator: Jéssica Veloso Morito
creator: Josiane Paula Etelvino
creator: Karin Elizabeth Kruger
creator: Laís Miranda Moro
creator: Laura Helena Calbaiser da Silva
creator: Maria Fernanda dos Santos Martins
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creator: Maria Regina Momesso
creator: Mariza Stela Furlan Ennes
creator: Patrícia Alves Martins dos Santos
creator: Rafael José da Silveira
creator: Rafaela Marchetti
creator: Renata Motih Abdel Fattah
creator: Renata Pierini Ramos
creator: Rita de Cássia Rosa da Silva
creator: Rosimari Aparecida Viveiro Ruy
creator: Suzana Grimaldi Grimaldi
creator: Thaína Rodrigues Gava Angeli
creator: Valcenir Aparecido Beltrami
creator: Vera Maria Pupim Perdonatti
creator: Vivian Barbosa de Brito Alves Barros
rights: Direitos autorais (c) 2025 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2025-06-27
publication date: 2025-06-27
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-48-7

ManiFESTA por uma educação sem juízo
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description: Em ManiFESTA por uma educação sem juízo: artivismos das dissidências sexuais e de gêneros, censuras e educação, Késia dos Anjos Rocha nos conduz por uma jornada poético-política em que arte, educação e dissidências sexuais e de gênero se entrelaçam em uma escrita encarnada, afetiva e insurgente. Por meio de ensaios, memórias, ficções e performances, a autora questiona os mecanismos de censura e controle que atravessam escolas, corpos e saberes no Brasil contemporâneo. Mais do que um livro acadêmico, esta obra é um manifesto vivo por uma educação desobediente — sem juízo, mas cheia de imaginação, desejo e luta. Inspirada por vozes como Gloria Anzaldúa, bell hooks, val flores e Paul B. Preciado, Késia propõe caminhos para reinventar práticas pedagógicas a partir de epistemologias cuir/queer, feministas e decoloniais. Com uma linguagem potente e fluida, ManiFESTA convoca o/a/le leitore a fabular novas possibilidades de existência e aprendizagem, desafiando as normas que tentam silenciar e domesticar os corpos dissidentes. Um livro-corpo, um grito coletivo, uma travessia para outras formas de (re)existir.
subject: Educação
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subject: Educação, Sexualidade e Gênero
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creator: Késia dos Anjos Rocha
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2025-05-14
publication date: 2025-05-14
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-46-3

Riscos, mapas e travessias
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description: Vidas transmasculinas entrelaçadas aos caminhos ancestrais, seguirão abrindo espaço para as narrativas plurais de tantos corpos que desejam existir. Em trans-partos revelam-se as feridas e as potências de corpos em transformação, nos convidando a reimaginar o amor enquanto ferramenta potente de revolução. Se entrelacem com as memórias de Anderson Herzer, Lourival Bezerra, João Nery, ambos pulsando em uma jornada de descobertas e resistências, de encontros e abraços, emoldurando as lutas que nos sustentam. Nos apresentando outros horizontes do sentir, oferecendo-nos refúgios de afeto e resistências. As poéticas em Trânsito de Tito Carvalhal, Esteban Rodriguez, nos lembram que somos múltiplos, Pluriversais e em cada traço de Lino Arruda, Fernando Lins, Gerik Saul, João Apuã, pintamos nossos futuros possíveis, inscrevendo nossas existências em cada verso, em cada imagem em cada coração. Portanto, pessoas leitoras, preparem-se para atravessar. Este não é um percurso fácil, nem linear, mas é, sem dúvida, necessário, urgente. Que as palavras aqui reunidas sirvam como companheiras de jornada, ajudando-as a navegar por entre os rios das existências transmasculinas, sempre em busca de novos caminhos, de novas paisagens, de novas formas de ser e estar no mundo. Que esta travessia seja também a tua. Um compromisso coletivo que farás daqui pra frente para que a TRANS-formação que estamos propondo aqui se materialize.
subject: Educação
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subject: Educação, Sexualidade e Gênero
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creator: Thomas Cardoso Bastos Santos
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2025-03-18
publication date: 2025-03-18
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-36-4

Interculturalidade, territorialização e docência
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description: Os capítulos que compõem o livro coletivo denominado: INTERCULTURALIDADE, TERRITORIALIZAÇÃO E DOCÊNCIA: experiências, cotidianidade, desafios e perspectivas de futuro da/na Universidade, financiado pela Universidade de Pernambuco (campus Petrolina) e organizado pela Professora Doutora Iracema Campos Cusati e pelo Professor Doutor Antônio Carrillo Avelar, apresentam as pesquisas desenvolvidas por professoras, professores, pós-graduandas e pós-graduandos de instituições de ensino superior do Brasil e do México. As autoras e os autores entregaram-se à tarefa de sintetizar seus estudos com dedicação e afinco, procurando expor, para suas leitoras e seus leitores, reflexões contemporâneas de Interculturalidade e Docência a partir de experiências interculturais, práticas inovadoras, cotidianidade, desafios e perspectivas de futuro na formação acadêmica. O resultado de um trabalho profícuo está sendo apresentado em 15 capítulos, os quais são expressões das perspectivas e das trajetórias de cada autora e de cada autor.
subject: Educação
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subject: Formação de Professores
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creator: Antonio Carrillo
creator: Iracema Cusati
creator: Paulo César Marques de Andrade Santos
creator: Berenice Tapia González
creator: Sindy Perdomo Campo
creator: Mauro Gelacio Peralta Silverio
creator: Jessica Reyes Sánchez
creator: Diego Landeta
creator: Gervasio Montero Gutenberg
creator: Carlos Antonio Aguilar Herrera
creator: Andrea Olmos Roa
creator: Laura María del Carmen Arias Vera
creator: Nadia Campos-Rodríguez
creator: Daniel Catarino-Vega
creator: Ramiro Quintas Ayala
creator: Juan Atalo Venegas Aguirre
creator: Yerí Manzano Flores
creator: Roberto Barbosa Costa Filho
creator: Carine Josiéle Wendland
creator: Antonio Carrillo Avellar
creator: Alicia Rivera Morales
creator: Iracema Campos Cusati
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2024-12-30
publication date: 2024-12-30
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-31-9

A dinâmica dos estilos cognitivos
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description: O livro explora um dos aspectos mais intrigantes da psicologia educacional: as diferenças individuais na forma como as pessoas percebem, processam e utilizam informações. Baseando-se em décadas de pesquisa e nas contribuições de estudiosos como Herman Witkin e Jerome Kagan, esta obra oferece um mergulho profundo nas dimensões de dependência e independência de campo, revelando como esses estilos influenciam o aprendizado, a tomada de decisões e as interações sociais. Destinado a educadores e profissionais interessados em compreender a singularidade do processo cognitivo humano, o livro destaca como os estilos cognitivos moldam a experiência educacional e propõe reflexões fundamentais para uma pedagogia que respeite a individualidade. Um convite para repensar a educação sob a perspectiva da diversidade e da inclusão.
subject: Educação e Psicologia
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creator: Sebastião de Souza Lemes
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-31
publication date: 2024-12-31
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-26-5

Desafios contemporâneos e serviço social
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description: O livro apresenta uma análise crítica sobre os impactos do capitalismo contemporâneo, especialmente em sua fase imperialista e neoliberal, na sociedade e no meio ambiente. Discutindo a exploração desenfreada de recursos naturais e humanos, a obra destaca como a crescente desigualdade social e os desastres socioambientais são consequências diretas desse sistema econômico predatório. Os autores abordam a ampliação da mais-valia relativa e o avanço da extrema-direita no cenário global, exemplificado por políticas e ações de líderes como Donald Trump e governos de países como Argentina e Brasil. A obra denuncia o retrocesso de políticas sociais e ambientais, a precarização do trabalho e o enfraquecimento da luta pelos direitos humanos, mostrando como esses fatores impactam a classe trabalhadora e os mais vulneráveis. O Serviço Social é apresentado como uma profissão com forte embasamento teórico-crítico, comprometida com a superação do modo de produção capitalista e com a construção de uma nova sociabilidade baseada na ética, na consciência social e na luta por equidade. A obra discute a importância da formação permanente, do conhecimento científico e da intervenção profissional fundamentada em análises concretas da realidade social. A interseção entre Serviço Social e Educação também é explorada, evidenciando as contribuições da pesquisa acadêmica e das experiências internacionais, especialmente no Brasil, Portugal e Angola. O livro se destaca como um importante material de referência para estudantes, pesquisadores e profissionais que buscam aprofundar o debate sobre os desafios da profissão e sua relevância no contexto atual.
subject: Educação e Sociologia
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creator: Eliana Bolorino Canteiro Martins
creator: Cristiano Costa de Carvalho
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creator: Robson de Jesus Ribeiro
creator: Edvânia Ângela de Souza
creator: Mariana Teodoro de Sousa
creator: Lívia Cintra Berdu
creator: Ana Flávia Merchan Ferraz Grizzo Iavarone
creator: Neide Aparecida de Souza Lehfeld
creator: Nathália Moreira Albino
creator: Josiani Julião Alves de Oliveira
creator: Liliane Cristina de Oliveira Hespanhol
creator: Ruth Gnecco Zanini
creator: Analúcia Bueno dos Reis Giometti
creator: Maria Cristina Piana
creator: Ketully Fernanda Ascencio Cadorim
creator: Mayara Simon Bezerra
creator: Fábio Henrique de Carvalho Bertonha
creator: Claudia Zavaglia
creator: Maira Franciane da Silva
creator: José Fernando Siqueira da Silva
creator: Marco Gimenes dos Santos
creator: Andreia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni
creator: Neliane Bibo Alves Souza
creator: Roberta da Silva Leal
creator: Cristiane do Socorro Loureiro Lima
creator: Verônica do Couto Abreu
creator: Vera de Souza Paracampo
creator: Gustavo José de Toledo Pedroso
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-20
publication date: 2024-12-20
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-40-1

Desafios contemporâneos e serviço social
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description: Este e-book reúne reflexões críticas sobre o Serviço Social diante das transformações sociais, políticas e econômicas que atravessam o mundo contemporâneo. Os textos discutem os impactos da reestruturação produtiva, da precarização do trabalho, das desigualdades sociais e das expressões da questão social no cotidiano da profissão. Além disso, a obra aborda os desafios da formação acadêmica e do exercício profissional, destacando a importância de um projeto ético-político comprometido com a defesa dos direitos sociais, a democracia e a emancipação humana. Destinado a estudantes, pesquisadores e profissionais, o livro oferece subsídios teóricos e práticos para compreender e intervir criticamente na realidade, fortalecendo o papel transformador do Serviço Social.
subject: Educação
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creator: Cristiano Costa de Carvalho
creator: Eliana Bolorino Canteiro Martins
creator: Maria José de Oliveira Lima
creator: Robson de Jesus Ribeiro
creator: Josiani Julião Alves de Oliveira
creator: Geis de Oliveira Benevides
creator: Maria Cristina Piana
creator: Pamela Rocha Nascimento
creator: Adriana Freire Pereira Ferriz
creator: Fabrícia Cristina de Castro Maciel
creator: Daniel Luciano Muondo
creator: Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira
creator: Ludson Rocha Martins
creator: Edilaine Dias Lima
creator: Maicow Lucas Santos Walhers
creator: Ellen Braune Reis Silva
creator: Yukari Yamauchi Moraes
creator: Rafael Gonçalves dos Santos
creator: Sheila Amaral Rosa
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2024-12-18
publication date: 2024-12-18
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-42-5

Reflexões sobre educação, tecnologias e formação docente
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description: É uma coletânea que propõe um mergulho nas complexidades, dilemas e desafios que permeiam a educação contemporânea. Este livro representa uma oportunidade àqueles que entendem ser possível repensar a formação docente, considerando os diferentes contextos e desafios que estão presentes na profissão. Compreender esses desafios remete pensar que em tempos de rápidas transformações tecnológicas e sociais, é preciso um olhar mais ampliado para questões fundamentais sobre as mudanças que estão moldando outras formas de educar, aprender e conviver no século XXI.
subject: Formação de Professores
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creator: Simone Lucena
creator: Marilene Santos
creator: Joseilda Sampaio Souza
creator: Stéphanie Gasse
creator: Thierry Ardouin
creator: Fernanda Amorim Accorsi
creator: Fernanda Monzato
creator: Edméa Santos
creator: Maria Helena Silveira Bonilla
creator: Rosinângela Cavalcanti da Silva Benedito
creator: Jamisson Alves Santos
creator: Joelma Carvalho Vilar
creator: Isabela Rosália Lima de Araújo
creator: Mônica Andrade Modesto
creator: Paulo Sérgio da Silva Santos
creator: Taysa Mércia dos Santos Souza Damaceno
creator: Caroline Lima dos Santos
creator: Jailda Evangelista do Nascimento Carvalho
creator: Tereza Simone Santos de Carvalho
creator: Josefa de Lisboa Santos
creator: Maria Rejane Nogueira
creator: Maria José da Silva Souza
creator: Flávia Cristina Santos
creator: Alizete dos Santos
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2024-12-19
publication date: 2024-12-19
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-27-2

Estilhaços
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description: Estilhaços: Políticas e Poéticas Queer é uma coletânea ousada e necessária que explora as múltiplas camadas das escrevivências trans* e queer, entrelaçando política, educação e arte em uma narrativa potente de resistência e transformação. Organizado por Alfrancio Ferreira Dias, Ariel Matos Brito e Késia dos Anjos Rocha, o livro mergulha nas experiências de dissidência sexual e de gênero, trazendo vozes que rompem com os padrões opressivos da cisheteronorma. Por meio de capítulos que discutem epistemologias trans*, pedagogias queer e vivências que desafiam as normas acadêmicas e sociais, a obra é um convite à reflexão crítica sobre diversidade, inclusão e justiça social. Um grito contra a invisibilidade e um manifesto pela valorização das identidades transviadas e de suas produções de conhecimento. Ideal para educadores, ativistas, pesquisadores e leitores que desejam desconstruir narrativas normativas e amplificar as possibilidades de existências plurais.
subject: Educação
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subject: Educação, Sexualidade e Gênero
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creator: Alfrancio Ferreira Dias
creator: Ariel Matos Brito
creator: Késia dos Anjos Rocha
rights: Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2024-12-17
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doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-23-4

Serviço Social e educação
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subject: Educação
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creator: Adriana Freire Pereira Férriz
creator: Carlos Felipe Nunes Moreira
creator: Eliana Bolorino Canteiro Martins
creator: Ney Luiz Teixeira de Almeida
creator: Cristiano Costa de Carvalho
creator: Wagner Roberto do Amaral
creator: Eblin Farage
creator: Amor António Monteiro
creator: Simão João Samba
creator: Eliana Gricel Vasquez
creator: Rafael Gonçalves dos Santos
creator: Yukari Yamauchi Moraes
creator: Paula Cunha Guimarães Batatel Belmonte Santana
creator: Williana Angelo
creator: Fernanda Andrade Garcia
creator: Gustavo José de Toledo Pedroso
creator: Edgar Antônio Nery Alves Camelo
creator: George Francisco Ceolin
creator: Tereza Cristina Pires Favaro
creator: Aline Miranda Cardoso
creator: Arlene Vieira Trindade
creator: Jéssica Oliveira Monteiro
creator: Patricia Lima do Nascimento
creator: Elaine Cristina Estevam
creator: Maria José de Oliveira Lima
creator: Eduardo Lima
creator: Maria Fernanda Avila Coffi
creator: Ewerton da Silva Ferreira
creator: Amanda Bersacula
creator: Zoia Prestes
creator: Maria Gabriela Pereira da Silva
creator: Ana Patrícia Pires Nalesso
creator: Eunice Paulo Chichava
creator: Juliana Viegas Guimarães
creator: André Monteiro Moraes
creator: Edna Medeiros do Nascimento
creator: Kivania Karla Silva Albuquerque Cunha
creator: Maria Dolores Melo do Nascimento
creator: Maria Noalda Ramalho
creator: Flávia Pacheco Sanchez
creator: Andreia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni
creator: Ariane Rego Paiva
creator: Ana Laura Batista Marques
creator: Maria Yumi Buzinelli Inaba
creator: Fábia Halana Fonseca Rodrigues Pita
creator: Maria Francisca Máximo Dantas
creator: Thélia Priscilla Paiva de Azevedo
creator: Adeildo Vila Nova
creator: Natália Ibiapino Proença
creator: Edilene Rodrigues de Santana Silva
creator: Brenda do Nascimento Gama
creator: Yasmin Oliveira Burgos
creator: Cleonilda Sabaini Thomazini Dallago
creator: Marize Rauber Engelbrecht
creator: Vantuir Trevisol
creator: Yara Dias Fernandes
creator: Lilian Aparecida Carneiro Oliveira
creator: Lilian Perdigão Caixêta Reis
creator: Emmanuella Aparecida Miranda
creator: Débora Spotorno Moreira Machado Ferreira
creator: Nívia Barreto dos Anjos
creator: Mariana Mendes Novais de Oliveira
creator: Tatiana Pereira Sodré
creator: Alexandra de Oliveira Rodrigues-Marçulo
creator: Wilma Moraes
creator: Lígia da Nóbrega Fernandes
creator: Vanilda Soares Santos
creator: Cibele Papa Palmeira
creator: Vanessa Tank Piccirillo Komesu
creator: Franciana Nogueira Correa
creator: Sônia Maria Pereira
creator: Joelma Mendes dos Santos
creator: Célia Maria Grandini Albiero
creator: Maísa Miralva da Silva
creator: Ricardo Barbosa de Lima
creator: Ivanice de Oliveira Candido Neres
creator: Jaqueline Budny
creator: Merielle Martins Alves

ANAIS XIV EIDE 2019
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description: Anais do XIV Encontro Ibero-Americano de Educação ISBN 978-65-86839-00-5
subject: EIDE
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-26
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ANAIS X EIDE 2015
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description: Anais do X Encontro Ibero-Americano de Educação ISBN 978-85-8359-029-3 DOI: 10.21723/X_EIDE_2015
subject: EIDE
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-26
publication date: 2023-01-26
doi: 10.21723/X_EIDE_2015

Ciências Sociais em Diálogo
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description: É com imenso prazer e alegria que apresentamos o livro Ciências Sociais em Diálogo, uma publicação inspirada na atividade do Canal Ciências Sociais em Diálogo que vem sendo organizada, desde 2020, pelo Departamento de Ciências Sociais e pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp, campus de Araraquara. O livro Ciências Sociais em Diálogo traz pesquisadores de várias universidades que participaram das atividades do Canal, e tem como objetivo ampliar as reflexões, sem perder o propósito principal de divulgar o debate acadêmico numa linguagem acessível em relação à produção científica na área das Ciências Humanas. Os dois primeiros capítulos falam de crise, da era das crises sociais e seus impactos na democracia e na agenda dos Direitos Humanos, às crises socioambientais. Do capítulo três ao cinco, o plano de fundo é a pandemia de Covid-19 e os temas giram em torno do conflito federativo que se agravou no Brasil com a crise sanitária; dos desafios do trabalho, da educação e da saúde no cenário pandêmico, e dos dilemas dos povos indígenas no enfrentamento da pandemia. A necessidade de substituir atividades presenciais por virtuais, dado o contexto pandêmico, trouxe à luz a questão das desigualdades em relação à digitalização e à conectividade, tema tratado no capítulo seis. Os capítulos sete, oito e nove falam do Brasil sob o governo de Jair Bolsonaro, refletindo, respectivamente, sobre o tema do desmonte e resiliência da participação social com exemplos nas áreas da Saúde e dos Direitos das Mulheres; sobre o tema da reforma da previdência, e sobre a questão do isolamento da Política Externa Brasileira. Como consequência da crise das instituições democráticas, os dois últimos capítulos trazem o debate sobre os Colégios Eleitorais, o papel do Tribunal Superior Eleitoral e do Supremo Tribunal Federal num contexto de mudanças e de novos desafios Boa leitura!
subject: Educação e Sociologia
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-26
publication date: 2023-01-26
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-18-0

Laser-Induced Breakdown Spectroscopy (LIBS)
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description: Laser-induced breakdown spectroscopy (LIBS): applications and calibration strategies Laser-induced breakdown spectroscopy (LIBS): aplicações e estratégias de calibração ISBN: 978-65-86839-05-0 Organizador/Organizer Prof. Dr. Edenir Rodrigues Pereira Filho Universidade Federal de São Carlos, UFSCar Departamento de Química Editorial Portuguese A Editora Ibero-americana de Educação apresenta o ebook organizado pelo professor Edenir Rodrigues Pereira Filho, da Universidade Federal de São Carlos, campus São Carlos. O organizador apresenta coletânea de textos que nos conduzem diversas aplicações e desenvolvimentos propostos por dois grupos de pesquisa: Grupo de Análise Instrumental Aplicada (GAIA) e Grupo de Abordagens Analíticas Alternativas (GAAA). Os textos foram elaborados e organizados por egressos e integrantes atuais, pesquisadores e empresas parceiras. O objetivo é apresentar textos que mostram a ideia principal por trás de cada aplicação ou desenvolvimento. Rotinas computacionais e planilhas no Excel estão à disposição dos leitores. Cabe mencionar que coisas boas só são feitas em grupo. Esperamos que o material seja útil para o público especializado. Boa Leitura! José Anderson Santos Cruz Editor Editorial English The publishing company &quot;Ibero-americana de Educação&quot; presents an ebook organized by professor Edenir Rodrigues Pereira-Filho, from Federal University of Sao Carlos, Sao Carlos campus. The organizer presents a collection of texts that lead us several applications and developments proposed by two research groups: Group of Applied Instrumental Analysis (GAIA) and Group of Alternative Analytical Approaches (GAAA). The texts were prepared and organized by current and former students, researchers and partners companies. The goal is to present texts that show the main idea behind each application or development. Computational routines and Excel templates are available for the readers and it is important to mention that nobody do good things alone. We …
subject: Química, Físca e Matemática
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-01-26
publication date: 2023-01-26
doi: 10.47519/EIE.978-65-86839-05-0

Práticas Pedagógicas em Educação
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description: Organizadores: José Luís Bizelli e Luci Regina Muzzeti ​ Os desafios colocados para as práticas que se propõem a ensinar os cidadãos de hoje abarcam um universo que também se expande em alta velocidade. Quais as interpretações mais adequadas para dar sentido ao ambiente concreto com o qual a educação escolar se depara, quem são os teóricos ou as correntes que podem auxiliar a estruturação de práticas que exijam habilidade reflexiva e aprendizagem interativa? Como acompanhar a introdução de inovações tecnológicas que cada vez mais cedo estão disponíveis aos alunos? Como responder às necessidades de inclusão em uma sociedade que já não suporta mais fechar as portas da escola à diversidade? Como conformar as práticas educativas ao arcabouço jurídico-institucional do Brasil de hoje? Naturalmente, as reflexões colocadas não podem ser esgotadas em um pequeno livro sobre práticas pedagógicas. No entanto, foram recolhidas aqui importantes análises que podem delinear contornos para os desafios postos a cada um daqueles que se dedicam à tarefa de ensinar e aprender, cotidianamente, nas unidades escolares brasileiras. ISBN (Digital): 978-65-80428-00-7 Capítulos: A construção histórico cultural dos conceitos de infância e criança: apontamentos teóricos e implicações nas práticas pedagógicas Andréa Calderan e Marcia Cristina Argenti Perez Encadeamentos da teoria de Vygotsky aos processos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na educação infantil mediada pela construção do brinquedo Fábio Tadeu Reina e Luci Regina Muzzeti Formando leitores: reflexões sobre as práticas de leitura e a mediação do professor no ensino fundamental Marta Campos de Quadros, Silvana Ferreira de Souza Balsan e Renata Junqueira de Souza A sondagem no processo de alfabetização do Projeto Ler e Escrever Cristiane Jesus Nascimento e Rosangela Sanches da Silveira Gileno Marcas de afetividade na prática pedagógica de duas professoras alfabetizadoras Milena Andrea Pedral Vanin de Andrade e Dirce Charara M…
subject: Teorias e Práticas Pedagógicas
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.21723/978-65-80428-00-7

PET Pedagogia
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description: Esse e-book é organizado pelo Programa de Educação Tutorial (PET) Pedagogia. O grupo foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão, em caráter extracurricular, que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam às necessidades do próprio curso de graduação. Seu principal objetivo versa sobre garantir aos alunos oportunidades de vivenciar experiências não presentes em estruturas curriculares convencionais, visando a sua formação global e acadêmica, de modo a contribuir para a constituição da pessoa humana, membro atuante da sociedade. Para tanto, o PET - Programa de Educação Tutorial é vinculado ao Ministério de Educação e Cultura/Secretaria de Educação Superior (MEC/ SESu), subvencionado pelo Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE), no que tange ao pagamento das bolsas de estudo responsável pelo provimento dos recursos para o custeio das atividades de cada grupo. Considerando a argumentação presente no Manual de orientações básicas do PET (MEC/ SESu), a proposta acadêmica do PET é pensada no interior dos contornos do currículo do Curso de Graduação, que trabalha questões acadêmicas de natureza geral básica, de natureza específica integrada e de natureza especializada, ou seja, constitui-se como uma proposta de ampliação, aperfeiçoamento e aprofundamento de estudo e formação. Assim, qualifica-se como proposta comprometida em evitar temáticas prematuramente especializadas que podem propiciar a fragmentação e a tecnificação do conhecimento, bem como temáticas profissionalizantes que podem, desde muito cedo, direcionar a preocupação de estudos para o mercado de trabalho. Ao mesmo tempo, também se qualifica como proposta comprometida com a formação humana dos petianos e graduandos na medida em que assume a responsabilidade de favorecer o seu cultivo como pessoas humanas globalmente compreendidas. Desse modo, o Programa de Educação Tutorial se configura como empreitada comprometida com a formação do indivíduo …
subject: Teorias e Práticas Pedagógicas
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date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-13-5

Ensino de Línguas e Tecnologias Móveis: políticas públicas, conceitos, pesquisas práticas em foco
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description: Organizadores: Gabriela Marques-Schäfer e Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld ​ ​Essa proposta de reflexão que iniciamos a primeira parte do presente livro “I. Tecnologias móveis, letramento(s) digital(ais) e políticas públicas”, apresentando, primeiramente, a transcrição de uma entrevista realizada com o professor americano Steven Thorne, da Universidade de Portland, nos Estados Unidos, e professor também da Universidade de Groningen, na Holanda. Com sua vasta experiência na área e uma alta capacidade de reflexão, o professor Thorne defende a importância de se usar as tecnologias digitais em contextos de ensino-aprendizagem de uma forma bem planejada e que realmente faça sentido ao aluno e contribua para a aprendizagem, bem como para a aproximação da escola ou universidade com o mundo real do aluno fora das salas de aula. O uso não planejado ou mal estruturado pode ser sinônimo de distração e perda de tempo, prejudicando, assim, a construção de conhecimento, que tanto exige concentração, quanto tempo e engajamento. ​ ISBN (Digital): 978-85-924379-1-6 Capítulos: ​ Editorial Ivan Fortunato Apresentação Gabriela Marques-Schäfer e Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld Prefácio Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva I TECNOLOGIAS MÓVEIS, LETRAMENTO(S) E JOGOS DIGITAL(AIS) PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Entrevista: O uso de tecnologias móveis em contextos de ensino/aprendizagem: desafios, possibilidades e projetos na visão do professor universitário americano Steven Thorne e Gabriela Marques-Schäfer Letramentos digitais: diálogo com práticas sociais em tempos de acessibilidade Tânia G. Salíes e Tania G. Shepherd A utilização de dispositivos móveis na prática de sala de aula da Educação Básica pela perspectiva de professores e professores/coordenadores Deborah Cristina Simões Balestrini, Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld e Gabriela Marques-Schäfer Jogos digitais interativos e aplicativos gamificados para a aprendizagem de línguas na era digital Carolyn Blume e Torben Schmidt Cr…
subject: Lentras e Linguística
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.02951/ISBN-978-85-924379-1-6

A eleição direta de Diretor escolar: desafios na gestão democrática municipal
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description: O estudo aborda discussões sobre a gestão escolar e a eleição direta de diretores e sua relação com a democratização no processo de tomada de decisões, buscando refletir como se constitui o processo de eleição de diretor, e em que medida esse mecanismo tem favorecido a participação da comunidade escolar e local nos processos decisórios da gestão escolar. ​ ISBN Digital: 978-65-86839-02-9 Capítulos: Introdução A gestão da educação no contexto brasileiro: possibilidades e desafios Os princípios da gestão democrática e os mecanismos de provimento do cargo de Diretor escolar O contexto investigado: a eleição da gestão escolar no município de Medicilândia A gestão democrática via o processo de eleição direta ao cargo da direção escolar As vozes dos sujeitos da pesquisa À guisa das considerações Sobre os autores
subject: Gestão e Políticas Educacionais
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creator: Marconde Ávila Bandeira
creator: Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo
creator: Ney Cristina Monteiro de Oliveira
creator: Rosa do Socorro Gomes Vale
rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.47519/EIE-978-65-86839-02-9

Educação Escolar em Ibero-América: 15 anos de trajetória
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description: Muitos são os temas que vertebram toda a atuação do grupo, mas eles podem ser sintetizados em 7: 1. Políticas Públicas e Gestão da Educação; 2. Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação; 3. Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas; 4. Educação Sexual, Sexualidade e Gênero; 5. Educação Especial; 6. Educação Superior; 7. Internacionalização. Este livro reúne 18 capítulos. Na sua construção é possível perceber que alguns dos temas trabalhados pelo grupo estão contemplados. É o caso das Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação. ​ ISBN (Digital): 978-65-86839-04-3 Organizadores: José Luís Bizelli, Thaís Conte Vargas e José Anderson Santos Cruz
subject: Educação Ibero-Americana
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creator: José Luís Bizelli
creator: Thaís Conte Vargas
creator: José Anderson Santos Cruz
creator: Adriana Inés Ávila
creator: Lina María Osorio
creator: Silvio Henrique Fiscarelli
creator: Flavia Maria Uehara
creator: Felipe Tiago Uehara
creator: Laís Inês Sanseverinato Micheleti
creator: Luci Regina Muzzeti
creator: Maria Fernanda Celli de Oliveira
creator: Andreza Olivieri Lopes Carmignolli
creator: Linoel Leal Ordóñez
creator: Antônio Carlos do Nascimento Osório
creator: Eladio Sebastián Heredero
creator: Neide de Aquino Noffs
creator: Maria Ângela B. Carneiro
creator: Ana Flora
creator: Camila da Silva Teixeira Agrelos
creator: Washington Cesar Shoiti Nozu
creator: Carmen Palavecino
creator: Ángela Tamayo
creator: Mario Martín
creator: Soledad Andrés Gómez
creator: Ana Fernández Valentí
creator: Gloria Poyatos Matas
creator: Mariane Pizarro de Souza
creator: Lourdes Madalena Gazarini Conde Feitosa
creator: Fabiana Aparecida Prenhaca Giacometti
creator: Andreza Marques de Castro Leão
creator: Eduardo Yoshimoto
creator: Paulo Rennes Marçal Ribeiro
creator: Priscila Maria Marcheti Fiorin
creator: Juliana Moreno Cavalheiro
creator: Alexandra Ayach Anache
creator: Kelly Beatriz Danelon
creator: Odaléia Telles Marcondes Machado Queiroz
creator: Rosebelly Nunes Marques
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creator: Fatima Elisabeth Denari
creator: Simone Catarina de Oliveira Rinaldo
creator: Evelin Oliveira de Rezende Piza
creator: Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
creator: José Munhoz Fernandes
creator: Maria Teresa Miceli Kerbauy
rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.47519/EIE.978-65-86839-04-3

Diversidade sexual e de gênero na academia
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description: No país com um dos maiores índices de feminicídio, transfobia e homofobia, é de extrema relevância expor, trazer à luz e disseminar conhecimentos que nos auxiliem em compreensões mais abrangentes acerca das subjetividades e vivências múltiplas e diversas que existem e resistem em nossa sociedade. Diante da necessidade de explanar informações sobre o que vem acontecendo e, de alguma forma, contribuir para a melhoria da experiência universitária, compilamos esta obra. Quando pensamos na academia, imaginamos um lugar aberto para que cada cidadão desenvolva suas habilidades e competências em uma área específica. Entretanto, alguns grupos são subvalorizados mesmo no ambiente acadêmico, por exemplo, as minorias sociais. Vemos que alguns grupos se tornam invisíveis aos olhos da nossa sociedade. Grupos esses que são ignorados ou privados de oportunidades na maioria dos meios em que estamos inseridos. Diante da necessidade de explanar informações sobre o que vem acontecendo e, de alguma forma, contribuir para a melhoria da experiência universitária, compilamos esta obra. Enquanto as pautas acerca das diversidades humanas ainda se mostram como um tabu dentro das esferas de poder, é dever universidade enquanto formadora de opiniões – através de estudos e dados –, estimular o pensamento e os questionamentos. Por isso, a presente obra atua como um farol que nos guia e nos ilumina sobre temas como: gênero, sexualidade e as diversas formas de existência. Para essas questões e grupos sociais, debater e a pesquisar esses assuntos é de extrema relevância para o convívio social como um todo. Tal discussão é fundamental para a saúde humana e para que se faça jus as leis de direitos humanos, assegurando os direitos e integridade de todas e todos. Isso, sem distinção de gênero, sexualidade, raça ou classe social. Dito isso, o conhecimento é a chave para o combate às desigualdades e ignorâncias que permeiam em nossa sociedade. Por isso, a obra “Diversidade sexual e de gênero na Academia” …
subject: Educação, Sexualidade e Gênero
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-07-4

Corpo, políticas e territorialidades: Tecnologia e Poder
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description: A presente obra intitulada "Corpos, políticas e territorialidades: tecnologias e poder" foi organizada de modo coletivo por dois grupos de pesquisa coordenados por professores do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED-UFS). O Grupo de Pesquisa Educação, cultura e subjetividades" (GPECS) coordenado pela professora Dinamara Garcia Feldens e o Grupo de Pesquisa Corpo e Política" coordenado pelos professores Renato Izidoro da Silva e Fabio Zoboli.
subject: Corpo, políticas e territorialidades
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subject: Educação, Sexualidade e Gênero
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creator: Luana Garcia Feldens Fusaro
creator: Elder Silva Correia
creator: Fabio Zoboli
rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-09-8

Corpo, políticas e territorialidades: Subjetividades e diferença
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description: A presente obra intitulada “Corpo, políticas e territorialidades: subjetividades e diferença” foi organizada de modo coletivo por dois grupos de pesquisa, coordenados por professores do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED-UFS). O “Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Subjetividades" (GPECS), coordenado pela professora Dinamara Garcia Feldens e o “Grupo de Pesquisa Corpo e Política”, coordenado pelos professores Renato Izidoro da Silva e Fabio Zoboli. O livro é parte de uma coletânea composta por dois volumes. Deste modo, este escrito é a primeira parte de um projeto maior, que tem como segundo tomo o livro “Corpo, políticas e territorialidades: tecnologias e poder". Os dois livros da coletânea se dispõem a pensar o corpo como território atravessado por políticas e dispositivos tecnológicos na sociedade contemporânea. Parte-se das reflexões de diferentes pesquisadores de Universidades brasileiras importantes, que buscaram pensar o tema das subjetividades, da diferença, dos meios comunicativos e de informação, da questão do gênero, da religiosidade, da vivência docente, entre outras pluralidades de experiências. A publicação, em formato e-book que ora apresentamos, conta com financiamento da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), estabelecido através de um Doutorado Interinstitucional com a UFS (DINTER). Se você deseja a versão física, trabalhamos com o mínimo de 10 exemplares na versão impressa, os quais deverão ser solicitados via e-mail atendimento@editoraiberoamericana.com. Boa Leitura!
subject: Corpo, políticas e territorialidades
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subject: Educação, Sexualidade e Gênero
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creator: Dinamara Garcia Feldens
creator: Juliana Santos Monteiro Vieira
creator: Lucas de Oliveira Carvalho
rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.47519/EIAE.978-65-86839-08-1

Educação e Formação de Professores
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description: Estaria, assim, esboçado o desafio para quem quer formar o professor, já que a tarefa do educador é interpretar quais habilidades a vida exigirá do cidadão, ou quais as competências que o mercado exigirá do trabalhador? Educar um professor é processo contínuo sem data para sua conclusão, processo que sofre influência de transformações econômicas, políticas e sociais; que se vê desafiado a absorver inovações tecnológicas que encurtam tempos e superam barreiras do espaço através das plataformas digitais disponíveis às relações pedagógicas; que exige conhecimento histórico sobre as unidades de ensino, sobre suas autonomias para regular atividades a partir do exercício de apreender, sistematizar e absorver rapidamente o universo de experiências vividas; que está aberto às teorias interpretativas e aos novos temas; processo que se retroalimenta na construção pedagógica da escola. Em um pequeno livro como este, não há pretensão de enfrentar o desafio da formação de professores, mas apenas tocar em aspectos que desenhem contornos da temática através da contribuição de autores que se dedicam a analisar unidades escolares brasileiras. ​ ​ISBN (Digital): 978-65-80428-03-8 Capítulos: ​Formação para a docência e as tecnologias contemporâneas José Anderson SANTOS CRUZ e José Luís BIZELLI Novas demandas para o ensino a distância: formação profissional da tutoria Daniela Dermínio-Posterare SANTOS e Sebastião De Souza LEMES A formação de professor e a profissão docente no contexto histórico Neide Pena CÁRIA e Sandra Maria da Silva SALES OLIVEIRA Autoformação Cooperada e a Formação De Professores: reflexões acerca do Movimento da Escola Moderna em Portugal a partir do enfoque Histórico-Cultural Júlia Carolina da COSTA SANTOS e Maria Silvia ROSA SANTANA A relação entre currículo, identidade e profissionalidade docente: uma análise a partir da produção discursiva da ANPED Nívea Roberta Moraes B. LEMOS, Crislainy De Lira GONÇALVES e Lucinalva Andrade Ataíde DE ALMEIDA A formação do pro…
subject: Formação de Professores
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rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-25
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doi: 10.21723/978-65-80428-00-7

Educação e Trabalho Docente
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description: Essa proposta de reflexão que iniciamos a primeira parte do presente livro “I. Tecnologias móveis, letramento(s) digital(ais) e políticas públicas”, apresentando, primeiramente, a transcrição de uma entrevista realizada com o professor americano Steven Thorne, da Universidade de Portland, nos Estados Unidos, e professor também da Universidade de Groningen, na Holanda. Com sua vasta experiência na área e uma alta capacidade de reflexão, o professor Thorne defende a importância de se usar as tecnologias digitais em contextos de ensino-aprendizagem de uma forma bem planejada e que realmente faça sentido ao aluno e contribua para a aprendizagem, bem como para a aproximação da escola ou universidade com o mundo real do aluno fora das salas de aula. O uso não planejado ou mal estruturado pode ser sinônimo de distração e perda de tempo, prejudicando, assim, a construção de conhecimento, que tanto exige concentração, quanto tempo e engajamento. ISBN (Digital): 978-65-86839-01-2 Capítulos: Trabalho, educação e as atividades educativas emancipadoras Maria Josefa B. CANELA e Maria Eliza B. ARNONI Contribuições da perspectiva sócio-histórica para a psicopedagogia Marina Andrade PINHEIRO e Patrícia de OLIVEIRA O currículo pensado-vivido: relações entre o projeto curricular do curso de pedagogia e o discurso de professoras em formação Maria Julia MELO e Lucinalva ALMEIDA A relação teoria e prática: o que dizem os professores da educação especial Miryan Cristina BUZETTI e Maria Piedade Resende da COSTA Percepção de alunos egressos da primeira turma da nova grade curricular do curso de pedagogia da Unesp/Marília: formação na perspectiva da educação inclusiva Rosimar B. POKER, Fernanda O. D. VALENTIM e Isadora A. GARLA Conflitos interpessoais no ambiente escolar: como evitar? Leticia Karoline FERREIRA e Luciene Regina Paulino TOGNETTA Indisciplina e violência na escola: análise de concepções e discursos de educadores Ariel Cristina Gatti VERGNA e Maria Cecília LUIZ Concepções de res…
subject: Educação
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creator: José Luís Bizelli
creator: Luci Regina Muzzeti
rights: Direitos autorais (c) 2023 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2023-01-25
publication date: 2023-01-25
doi: 10.47519/EIE.978-65-86839-01-2

Experiências Formativas em Educação, Saúde e Ambiente na Pós Graduação
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description: A natureza em sua infinita e misteriosa forma, é capaz de converter folhas secas e dejetos em adubo ou combustível. Essa transformação da matéria orgânica em adubo, pode impulsionar o desenvolvimento e alimentar vidas presentes em um determinado bioma, bem como contribuir para o surgimento de novas formas de vida. Hoje, a educação brasileira passa por este mesmo processo de renascimento e resistência, por isso esta obra, produzida com muito respeito e carinho, busca honrar com toda a pesquisa, o conteúdo estudado e elaborado pelos autores e autoras. Isso posto, apoiamos um objetivo simples e fundamental: Disseminar a importância e os impactos do conhecimento para a criação de um mundo mais equânime. Para este fim, a presente obra transita entre assuntos ligados a saúde, educação, ambiente, inclusões socioeducativas entre outras. A multidisciplinaridade é o fator de transformação, que cria e explora terrenos capazes de nos revelar novas direções a serem seguidas. Experiências formativas em educação, faz jus ao nome que leva. Sendo um instrumento fundamental para aqueles que buscam (re)pensar o ensino no Brasil e o comprometimento com as constantes mudanças sociais e educativas, que nos atravessam constantemente. Assim como a natureza, que gera vida através da morte, a educação produz saber onde há ignorância. Em vista disso, a necessidade de divulgação e fomento de pesquisas nesse âmbito, se mostra de forma cristalina, já que é de extrema relevância que mais indivíduos entrem em contato com grupos, materiais e ferramentas que os ajude a alcançar a omnilateralidade e, consequentemente, os tornando seres emancipados em todas as suas áreas. Portanto, desejamos que este livro possa derrubar barreiras e fronteiras, acarretando a construção e alicerçamento de novas pontes e caminhos inexplorados... Organizadoras Iracema Campos Cusati Raimunda Áurea Dias de Sousa
subject: Educação
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Empreendedorismo na prática
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description: Iniciamos a terceira década do século XXI no momento que entramos no ano de 2021. Uma época evidenciada por tópicos importantes que variam desde crises climáticas severas, até questões sociais que desempenham – com grande impacto –, o curso de nossa trajetória como indivíduo, a partir do momento em que a humanidade é posta em segundo plano. Aqui no Brasil, a contar dos últimos anos que antecedem essa terceira década e após uma agoniante crise epidemiológica, nos encontramos confusos e desorientados. Tal inflexão e confusão transparece culturalmente, politicamente, financeiramente e individualmente. Ou seja, nos paralisa em diversas áreas do desenvolvimento, sobretudo nas áreas da economia e na produção de uma nova ciência. Brasil, país rico em saberes e vivências que – através de suas particularidades –, possui um enorme potencial para ultrapassar fronteiras e abrir caminhos dentre todas as comunidades e esferas sociais que permeamos diariamente. Brasil, país este que ao explorar o que nossa sociedade apresenta de melhor, seria capaz de encantar e se tornar referência de progresso para todo mundo. Acreditamos, então, que é dever das universidades se apropriarem do legado do desenvolvimento científico e o desenvolvimento econômico, seja através de áreas privados ou públicas. Como exemplo, temos a Universidade Estadual Paulista – Júlio de Mesquita Filho (UNESP), que faz parte das agendas dos Governos Estaduais e Federais, a fim de expressar com políticas, o direcionamento de incentivo e financiamento para novas visões de empreendedorismo que se formam. Destarte, a parceria entre Governos Estaduais, Federais, Universidades e empresas, são a ponte que nos tirará da letargia coletiva, rumo novamente ao desenvolvimento científico, mercadológico e social. Logo, com alegria e esperança consolidamos e apresentamos essa obra, edificada com o propósito de integrar um produto tecnológico, com o objetivo de transmitir conhecimento, experiências e servir como uma ferramenta facil…
subject: Educação, Economia e Administração
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creator: Elton Eustáquio Casagrande
creator: Guilherme Wolff Bueno
creator: David Ferreira Lopes Santos
creator: Levi Pompermayer Machado
rights: Direitos autorais (c) 2022 Editora Ibero-Americana de Educação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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date: 2022-01-01
publication date: 2022-01-01
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