Inclusão escolar e/ou gerencialismo educacional: um paradoxo?

Autores/as

Camila da Silva Teixeira Agrelos
Washington Cesar Shoiti Nozu
DOI: https://doi.org/10.47519/EIE.978-65-86839-04-3.1.7

Volumen

Educação Escolar em Ibero-América: 15 anos de trajetória

Publicado

enero 25, 2023

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Derechos de autor 2023 Editora Ibero-Americana de Educação

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