Percurso histórico da educação profissional e tecnológica no Brasil: Da gênese até a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Autores

Yara Dias Fernandes
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
https://orcid.org/0000-0003-2996-7074 (não autenticado)
DOI: https://doi.org/10.47519/eiae.p5c1

Biografia do Autor

Yara Dias Fernandes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Assistente Social formada pelo Centro Universitário do Sul de Minas Gerais (UNIS/MG) e mestre em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Atualmente, atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS-Campus Machado) e é membro do Núcleo de Estudos em Educação, Gênero e Sexualidade do mesmo campus.

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Volume

Serviço Social e educação: desafios do verbo esperançar

Páginas

417-433

Publicado

dezembro 5, 2024

Categorias

Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação

Licença

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Fernandes, Y. D. (2024). Percurso histórico da educação profissional e tecnológica no Brasil: Da gênese até a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Em A. F. P. Férriz, C. F. N. Moreira, E. B. C. Martins, N. L. T. de Almeida, & C. C. de Carvalho (Orgs.), Serviço Social e educação: desafios do verbo esperançar (p. 417-433). Editora Ibero-Americana de Educação. https://doi.org/10.47519/eiae.p5c1