A pedagogia do enfrentamento: De Paulo Freire às notícias falsas

Fernanda Amorim Accorsi

doi:10.47519/EIAE.978-65-86839-27-2

A pedagogia do enfrentamento: De Paulo Freire às notícias falsas

Autores

Fernanda Amorim Accorsi

Universidade Estadual de Maringá

https://orcid.org/0000-0001-6500-094X (não autenticado)

DOI: https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-27-2.P1C2

Biografia do Autor

Fernanda Amorim Accorsi, Universidade Estadual de Maringá

Doutora e mestra em Educação pela UEM, com graduação em Pedagogia e Jornalismo, e especialização em Comunicação e Educação. Professora adjunta na UFS, conselheira no Conepe e coordenadora do grupo PEPECA. Pesquisadora nos grupos ARTEI e GEPECEC, com foco em pedagogias, mídias, feminismos e naturezas sob a perspectiva dos Estudos Culturais.