Educação intercultural e mobilidade acadêmica internacional: algumas reflexões

Autores/as

Paulo César Marques de Andrade Santos
Universidade de Pernambuco image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0001-5803-2388 (no autenticado)
Iracema Campos Cusati
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https://orcid.org/0000-0002-4812-8412 (no autenticado)
Antonio Carrillo Avellar
Universidad Nacional Autónoma de México image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-5654-0650 (no autenticado)
DOI: https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-31-9.C2

Biografía del autor/a

Paulo César Marques de Andrade Santos, Universidade de Pernambuco

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Iracema Campos Cusati, Universidade de Pernambuco

Profesora Permanente, investigadora y orientadora del Programa de Postgrado en Formación de Profesores y Prácticas Interdisciplinares de la Universidad de Pernambuco UPE Campus Petrolina. Doctora en Educación por la Universidad de São Paulo (FEUSP) - Brasil. Maestra en Educación por la Universidad Federal de São Carlos (UFSCar), Licenciada y Bacharel en Matemáticas por la Universidad Federal de Viçosa (UFV). Autora de libros y artículos sobre Formación, Aprendizaje e Desenvolvimiento Professional de la docencia.

Antonio Carrillo Avellar, Universidad Nacional Autónoma de México

Doctor en Ciencias Antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana (México) y Pos-doctor en Educación por la Universidad de Sáo Paulo, Brasil, Maestría en Educación: dominio diseño curricular e innovación pedagógica, por la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco. México. Maestría en Ciencias antropológicas por la Universidad Autónoma Metropolitana: México. Especialización en lengua y cultura por la Universidad Autónoma Metropolitana: México. Licenciatura en pedagogía otorgado por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Profesor e investigador del Programa de Posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional, Programa de Posgrado en Pedagogía de la UNAM y profesor invitado del Programa de Pos-graduación Interdisciplinar en Derechos Humanos, de la Universidad Federal de Goiás, Brasil (2016-2018). y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel I.

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Volumen

Interculturalidade, territorialização e docência: experiências, cotidianidade, desafios e perspectivas de futuro da/na Universidade

Páginas

40-60

Publicado

diciembre 30, 2024

Categorías

Derechos de autor 2024 Editora Ibero-Americana de Educação

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

Santos, P. C. M. de A., Cusati, I. C., & Carrillo Avellar, A. (2024). Educação intercultural e mobilidade acadêmica internacional: algumas reflexões. En A. Carrillo & I. Cusati (Eds.), Interculturalidade, territorialização e docência: experiências, cotidianidade, desafios e perspectivas de futuro da/na Universidade (pp. 40-60). Editora Ibero-Americana de Educação. https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-31-9.C2