O processo de implementação do serviço social na educação básica: Análise da experiência do município de Belo Horizonte – MG

Assistente Social. Graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local. Doutorando em Serviço Social pela FCHS/ UNESP. Bolsista CAPES. Professor no IEC/PUC Minas. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Serviço Social na Educação (GEPESSE) e Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Política de Saúde e Serviço Social (QUAVISSS).

Pós-Doutorado em Serviço Social pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ/RJ, 2019). Doutorado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP, 2007). Mestrado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP/SP, 2001). Atualmente é docente do Departamento de Serviço Social e do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UNESP/SP. Bolsista Produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) – nível 2. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Serviço Social na Educação (GEPESSE). Temas de pesquisa: Política de Educação e o trabalho do assistente social na educação; serviço social na área sociojurídica.

Licenciada em Planificação e Administração de Gestão de Educação pela Universidade Pedagógica da Cidade de Maputo - Moçambique. Ingressou no aparelho do Estado no ano 2011 como gestora de recursos humanos no Governo do Distrito de Boane no setor de Aquisição na Assembleia Provincial de Maputo (Matola). Mestranda em Planejamento e Análise de Política Públicas pela UNESP - Campus de Franca.

Assistente Social. Graduação em Serviço Social e especialista em Instrumentalidade e Técnicas Operativas em Serviço Social, ambos pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.