Novos sentidos em educação

Carine Josiéle Wendland

doi:10.47519/EIAE.978-65-86839-31-9

Novos sentidos em educação

Autores

Carine Josiéle Wendland

Universidade de Santa Cruz do Sul

https://orcid.org/0000-0002-6340-6310 (não autenticado)

DOI: https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-31-9.C14

Biografia do Autor

Carine Josiéle Wendland, Universidade de Santa Cruz do Sul

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC com bolsa PROSUC/CAPES - modalidade I, na linha Linguagem, Experiência Intercultural e Educação. Pesquisa a interculturalidade da terra no estar-sendo latino-americano em especial aproximação com
o Brasil e o México, com período sanduíche na Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), no Posgrado en Pedagogía da Facultad de Estudios Superiores Aragón e na Universidade Pedagógica Nacional (UPN), Campus Ajusco. Mestra em Educação - UNISC (2022).