A diversidade sexual e de gênero e os centros de referência LGBT em tempos de desmontes de políticas públicas no Brasil

Autores

Marco Gimenes dos Santos
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
https://orcid.org/0000-0001-9220-2395 (não autenticado)
Andreia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
https://orcid.org/0000-0002-0691-7528 (não autenticado)
DOI: https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-40-1.c13

Biografia do Autor

Marco Gimenes dos Santos, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Doutor pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Andreia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Docente do curso de graduação em Serviço Social e Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) campus de Franca. Possui graduação em Serviço Social pela Unesp/Franca. Mestrado em Ciências Médicas pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/USP (2004) e Doutorado em Serviço Social pela Unesp Franca. Realizou Pós Doutorado na Universidad Pablo de Olavide - Espanha. É líder do GEPAPOS (Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Participação nas Políticas Sociais).

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Volume

Desafios contemporâneos e serviço social: reflexões críticas sobre políticas sociais e capitalismo

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201-213

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dezembro 20, 2024

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Direitos autorais (c) 2024 Editora Ibero-Americana de Educação

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Santos, M. G. dos, & Liporoni, A. A. R. de C. (2024). A diversidade sexual e de gênero e os centros de referência LGBT em tempos de desmontes de políticas públicas no Brasil. Em E. B. C. Martins, C. C. de Carvalho, M. J. de O. Lima, & R. de J. Ribeiro (Orgs.), Desafios contemporâneos e serviço social: reflexões críticas sobre políticas sociais e capitalismo (p. 201-213). Editora Ibero-Americana de Educação. https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-40-1.c13