Pensamento computacional: Notas para a formação de professores

Autores/as

Fernanda Monzato
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0003-4065-3893 (no autenticado)
Edméa Santos
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0003-4978-9818 (no autenticado)

Biografía del autor/a

Fernanda Monzato, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Mestra em Educação pela UFRRJ e graduada em Pedagogia, com especializações em ensino religioso, informática aplicada à educação e orientação educacional. Integra o GPDOC e possui experiência em tutoria a distância (UemaNet e UFF), supervisão e orientação pedagógica em escolas técnicas e no ensino básico. Atualmente, é professora e coordenadora pedagógica na Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.

Edméa Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Professora titular da UFRRJ, bolsista PQ do CNPQ e Cientista do Nosso Estado pela FAPERJ, atuando no Instituto de Educação e no PPGEDUC. Ex-professora associada da UERJ, editora-chefe da Revista Docência e Cibercultura e líder do GPDOC. Visiting Scholar na Ohio State University em 2023, com experiência na Anped e ABCIBER. Mestre e doutora em Educação pela UFBA, com pós-doutorado em e-learning pela UAB-PT. Suas áreas incluem educação e cibercultura, formação de professores, e educação online.

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Publicado

diciembre 19, 2024

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