Educação como forma de integração local para as crianças e adolescentes refugiados

Flávia Pacheco Sanchez; Andreia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni; Ariane Rego Paiva

doi:10.47519/EIAE.978-65-86839-35-7

Educação como forma de integração local para as crianças e adolescentes refugiados

Autores

Flávia Pacheco Sanchez

Universidade Estadual Paulista

https://orcid.org/0009-0008-6707-7930 (não autenticado)

Andreia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni

Universidade Estadual Paulista

https://orcid.org/0000-0002-0691-7528 (não autenticado)

Ariane Rego Paiva

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

https://orcid.org/0000-0002-5827-6355 (não autenticado)

DOI: https://doi.org/10.47519/eiae.p4c1

Biografia do Autor

Flávia Pacheco Sanchez, Universidade Estadual Paulista

Assistente Social. Graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista (UNESP).

Andreia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni, Universidade Estadual Paulista

Assistente Social. Graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Mestrado em Ciências Médicas pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (USP) e Doutorado em Serviço Social pela UNESP. Pós Doutorado na Universidad Pablo de Olavide - Espanha. Docente do departamento de Serviço Social da UNESP/Franca. Líder do GEPAPOS (Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Participação nas Políticas Sociais).

Ariane Rego Paiva, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Assistente Social. Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestrado e Doutorado em Política Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Docente do departamento de Serviço Social da PUC-Rio. Líder do Grupo de Pesquisa do CNPq Estado, Sociedade, Políticas e Direitos Sociais - GESPD/PUC-Rio.