Fechamento de escolas no campo: Formação docente como estratégia de resistência

Tereza Simone Santos de Carvalho; Josefa de Lisboa Santos

doi:10.47519/EIAE.978-65-86839-27-2

Fechamento de escolas no campo: Formação docente como estratégia de resistência

Authors

Tereza Simone Santos de Carvalho

Federal University of Sergipe

https://orcid.org/0000-0002-6521-7951 (unauthenticated)

Josefa de Lisboa Santos

Federal University of Sergipe

https://orcid.org/0000-0002-5862-4428 (unauthenticated)

DOI: https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-27-2.P2C5

Author Biographies

Tereza Simone Santos de Carvalho, Federal University of Sergipe

Doutora em Geografia e professora da UFS, atua em educação do campo, alfabetização, inclusão e formação docente. Coordena projetos como o Programa Escola da Terra e pesquisa os impactos da pandemia na educação de jovens camponeses.

Josefa de Lisboa Santos, Federal University of Sergipe

Doutora em Geografia pela UFS, onde é professora, coordena o LATER e lidera o grupo PROGEO. Atua em Geografia Agrária, Educação do Campo e Formação de Professores, com experiência em ensino, pesquisa
e gestão acadêmica.