Educação do Campo: Salas multisseriadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental e os ciclos de formação

Marilene Santos; Maria Rejane Nogueira

doi:10.47519/EIAE.978-65-86839-27-2

Educação do Campo: Salas multisseriadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental e os ciclos de formação

Autores

Marilene Santos

Universidade Federal de Sergipe

https://orcid.org/0000-0002-7123-0415 (não autenticado)

Maria Rejane Nogueira

Universidade Federal de Sergipe

https://orcid.org/0000-0003-4267-2553 (não autenticado)

DOI: https://doi.org/10.47519/EIAE.978-65-86839-27-2.P2C6

Biografia do Autor

Marilene Santos, Universidade Federal de Sergipe

Professora da Universidade Federal de Sergipe no Departamento de Educação - DED; no Programa Pós-Graduação em Educação- PPGEDP e no Programa de Pós-Graduação do Mestrado Profissional em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais PROFCIAMB. Líder do grupo de pesquisa Educação e Movimentos Sociais - GPEMS. Coordenadora do Programa Escola da Terra.

Maria Rejane Nogueira, Universidade Federal de Sergipe

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe