Posso Participar? Contribuições de Licenciandos para a Reelaboração do PPP de seu Curso

Este texto resume o capítulo de mesmo nome publicado na primeira Coletânea NEAME, que apresenta o exercício de reelaboração de um projeto político-pedagógico (PPP) por uma turma de estudantes concluintes, em 2023, do curso de Pedagogia da FCLAr-Unesp. Para a realização desse exercício, foi escolhido um PPP significativo para os licenciandos: o PPP de seu próprio curso de Pedagogia. O trabalho solicitado deveria contemplar um breve diagnóstico teórico do PPP, o diagnóstico do PPP concretizado nos quatro anos de graduação dos estudantes e contribuições para uma possível reconstrução/aprimoramento do PPP do curso. O texto traz, portanto, os resultados dessa experiência, cujas intencionalidades ultrapassam os objetivos de aprendizagem do exercício proposto, configurando-se como efetivas contribuições da comunidade estudantil para possíveis melhorias no curso de Pedagogia da FCLAr-UNESP, das quais as futuras gerações de licenciandos possam se beneficiar.